浙江大学博士生报告团自成立以来，秉持着“传播科技文化火种，真诚奉献回报社会”的宗旨，围绕*策宣讲、科技下乡、医药救助、法律援助、志愿服务、教育引领等模块，近年来先后组织余名博士生参与实践服务，走访百余个基层单位，共计开展余场专题报告。
在过去一年里，博士生报告团讲师凝心聚力向社会各界输出知识力量，涌现出多位优秀讲师，他们不仅是科研战线上的生力*，更致力于奉献社会，促进地方经济、文化发展。
今天让我们来一睹其中两位讲师的风采！
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王华庆，中共预备*员，浙江大学建筑工程学院市*工程专业级博士生，浙江大学博士生报告团-年度讲师；曾担任浙江大学第三十二届研究生会发展联络部副部长、浙大嘤鸣学社副社长；曾获浙江大学优秀团员，省级社会实践优秀学生、优秀队长等荣誉称号。
王华庆讲师第一次结缘报告团是在浙江省丽水市金竹镇，他以“农村厕所革命”为主题面向遂昌县金竹镇基层干部开展宣讲。在活动中，他概述了“厕所革命”的国内现状，借专业之长就丽水市的实践情况提出了适合本地区“旱改厕”的应用方案，启发了当地基层干部与群众。
王华庆讲师出生于平原地区，这是他第一次进入深山实地走访，与金竹镇乡亲们交流的过程中，他深刻体会到“理论”和“实践”的区别，也让他明白了一场好的宣讲不仅要输出科技知识、更要接地气。那次回来后，他建立了自己的宣讲素材库，定期整理科研生活中遇到的热点问题、新知识和新发现，不断融入自己的思考，不断充实素材，时刻为下一场宣讲做着准备。
年初，突如其来的新冠肺炎疫情打乱了原本平静的生活，居家“战疫”期间，王华庆讲师主动报名参加了“执讲为盾，共克时艰”系列线上宣讲主题活动，并成为了核心宣讲力量。他充分利用自己的专业背景，采用线上“微*课”的形式，以《医院背后的建设故事》和《医院建设全记录》为主题，向校内多个*支部和华东师范大学经管书院本科生开展宣讲，共计5场，覆盖受众千人次。他的宣讲展现了战疫中的中国速度、中国力度和中国温度，以及社会主义制度集中力量办大事的制度优势，感动、鼓舞了许多人，并将伟大的抗疫精神传递下去。
讲师感言
传播科技文化火种，真诚奉献回报社会。浙江大学博士生报告团作为全国高校创建的第一个博士生报告团，我作为其中的一份子，深感责任重大、使命光荣。我将努力践行浙大博士生“公忠坚毅、担当大任、主持风会、转移国运”的时代使命，为社主义伟大建设贡献自己的磅礴力量！
——王华庆
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胡潇逸，中共*员，浙江大学医学院临床医学专业级博士生，浙江大学博士生报告团-年度讲师，曾担任浙江大学医学院研究生会副主席、浙江大学校博士生会宣传部部长；曾多次获得国家奖学金、省三好学生、优秀学生干部等奖励与荣誉称号近30项；曾获创青春全国大学生创业创新大赛二等奖、中国创翼青年创业创新大赛全国银奖等竞赛奖项。
在过去一年里，胡潇逸作为浙江大学博士生报告团讲师，参与线上线下宣讲累计6次，覆盖听众数千人次。年12月在安吉小学科普宣讲：《健康生活从我开始》受到了当地师生尤其是小朋友们的热烈欢迎；年01月，他走进江干区社区进行公众医疗科普宣讲《流感知识科普与预防手段》，介绍流感与普通感冒的区别、流感的传播途径和流感的易感人群，结合相关专业论文介绍了不同口罩在预防流感和呼吸道病*性感染的预防作用；5月份，他连线巴西华人小学进行医学科普，让远离祖国的华裔学生能透过健康课程学习、了解、并做好防护。胡潇逸讲师作为宣讲的核心力量，展开多次优质宣讲，他参与的活动得到了浙江卫视活动被浙江卫视、新华社浙江分社、华人头条等多家国内外媒体报道，不同凡响。
胡潇逸提起在博士生报告团内得这段经历也是非常地感慨。他提起自己的第一次宣讲，“最开始的时候，是去安吉第二小学，我讲解的主题是健康卫生意识的宣传与培养。在去之前我很害怕自己讲解的不好，准备了很久的课件，自己也默默准备了很多，也很开心现场的时候能够吸引到小朋友的注意力，将一些基础的健康卫生知识传递给他们，完成了我作为一个医学生可以通过自己的努力像外界传递健康预防知识的梦想。”
讲师感言
很庆幸加入博士生报告团，让我把所学的专业知识传递到社会，帮助更多有需要的基层群众。把毕生所学奉献社会给我带来了无可言喻的幸福感，也希望更多的同学们能在科研学习之余加入博士生报告团，将自己所学用宣讲的方式服务社会、帮助他人。
——胡潇逸
浙江大学博士生报告团的优秀讲师用实干践行使命，用担当诠释忠诚，与博士生报告团一路探索，一路前进，用辛勤和奉献引领广大博士生服务社会、建设祖国，衷心希望更多硕博研究生同学加入报告团，与我们一起传播科技文化，奉献回报社会！
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