孩子再小也是人，要像对待朋友一样对待他
如在课堂教学的导入阶段，即开始部分，可运用环境激发策略、情景导入策略，也可选择师生互动策略;在基础部分以教学方法策略和师生互动策略为主，也可加入适当的比赛、游戏，以吸引学生的注意力，加强学生学练的投入度，提高练习密度;而在结束部分，可采用情景导入等策略。其实在课堂教学中教学策略的运用并非是一成不变的，而是根据当时的实际教学环境，充分发挥创新性思维，选择适当的教学策略，以提高教学效率。
报道称，近几年来，如何提升女性就业率成为韩国社会普遍关注的话题。首尔市女性能力开发院计划通过召开相关博览会，进一步探讨如何挽救女性失业、创造出更多符合女性工作者特性的职业等改善女性就业的方案，以提高女性就业率。